domingo, 30 de septiembre de 2012

Valoración Actividades previas

Me he sentido cómodo en las preguntas de desarrollo breve. Las cuestiones planteadas las he reflexionado en anteriores ocasiones si bien con distinta formulación. En cierta manera, son preguntas que tienen cierta vertiente filosófica y sociológica en sus posibles respuestas. Me ha gustado y me han parecido muy sugerentes.
 
No obstante, ese sentirme cómodo no significa que domine las respuestas. Digamos que, al menos, no han sido, para mí,  una tábula rasa a la hora de responderlas.
 
La pregunta trampa me ha dado más problemas de respuestas. Creo que unas suponían otras y podrías caer en contradicciones. Espero una posible evaluación más allá de mis impresiones. He intentado responderlas con el mayor rigor posible.
 
La parte técnica del mapa conceptual me ha parecido insatisfactoria por mi parte. Para la próxima vez, creo que debo contar con mejores recursos técnicos. En cuanto a su contenido, me parece que igual se queda corto. De todas formas, se nos pedía un mapa de relaciones. En ese sentido, lo puesto coincide con lo que pienso.
 
En cuanto a la actividad en sí, me ha parecido que está bien pensada y elaborada. Te hace ver que lo que sabes no es suficiente y, además, creo que abre muchos horizontes nuevos de reflexión y aprendizaje.

Mapa conceptual

La pregunta 10 de la PEC 1.1


TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: ____2____
 
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: __10_____
 
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __3___
 
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: ___2_____
 
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __9___
 
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: __2__
 
CD1) Los blogs son un recurso que requiere demasiada inversión en el docente no rentabilizada si se utilizan para promover el desarrollo de competencias básicas en el alumnado: __2___
 
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: __2___
 
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: ___2___
 
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: ___1___
 
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: ____9____
 
CD2) La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad para promover el desarrollo de la competencia digital tanto en los alumnos como los docentes: ____9____

Bienvenidos. Benvinguts

La autoevaluación se convierte en introspección poco útil cuando el resultado sólo es visible para uno mismo. Bienvenidos, por tanto, a este espacio que pretende ser un análisis de los logros, dificultades y, en ocasiones agobios de aprendizaje, en esta asignatura de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación.
 
Una autoevaluación que intentaré que sea útil al poder volcar en este formato el proceso de aprendizaje. Y al subirlo a la red, y mostrarlo a los ojos de profesores y compañeros, poder contar con las aportaciones valiosas de todos.
 
 
De esta manera, la recogida de datos será una introspección más objetiva. Creo que "contar como uno va" ayuda a objetivar lo que se aprende de verdad. Poder contar con los compañeros me ayudará, sin duda, a descubrir lagunas y la manera de rellenarlas.